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                        你所不知道的福州雕塑在校園文化建設中的作用

                        文章出處:www.yuyangdg.com  |  發(fā)布時(shí)間:2020/4/26 17:36:37  |  瀏覽次數:586
                        近年來(lái),隨著(zhù)高等教育的快速發(fā)展,高校新校區如雨后春筍般涌現出來(lái)。新校區建設面臨著(zhù)定位和塑造外部新環(huán)境的雙重任務(wù)。在大量新的校園公共空間中缺乏公共藝術(shù),使得校園文化缺乏更為具體的載體和傳播方式。因此,本文探討了公共藝術(shù)的概念,校園文化的概念與校園雕塑相結合的參與校園文化建設,并試圖為當前校園文化建設提供另一種思路。
                        1.引導作用
                        福州雕塑藝術(shù)是校園環(huán)境中一種具有豐富文化內涵的體藝術(shù)形式,以其良好的視覺(jué)效果影響著(zhù)校園空間文化的塑造。它既滿(mǎn)足了師生的感官追求,又體現了時(shí)代的精神和特點(diǎn),倡導了校園文化氛圍建設的方向,引導著(zhù)師生的思想精神追求。
                        2.文化交流和親密的作用

                        雕塑藝術(shù)以其獨特的魅力提高了師生的藝術(shù)欣賞能力,促進(jìn)了師生之間以及學(xué)生之間的文化交流。

                        福州雕塑

                        3.審美教育功能
                        審美教育功能是指培養、塑造和陶冶氣質(zhì)的功能。好的雕塑是學(xué)校文化有形的物質(zhì)載體,既能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神,又能團結力量,提高學(xué)生的審美情趣。
                        4.建設高質(zhì)量的校園文化
                        實(shí)現文化教育,校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。熏陶更適合學(xué)生群體的思想和人格特征,能充分發(fā)揮思想引導和培養的作用。
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